Grupa V "Żabki" to dzieci 5-letnie
NAUCZYCIELE:
p. Marzena
p. Beata
POMOC NAUCZYCIELA:
p. Edyta
POMOC:
p. Patrycja
- Wielkanoc
- W wiosennym ogrodzie i łące
- W świecie książki
CELE:
- poznawanie tradycji i zwyczajów związanych ze Świętami Wielkanocnymi
- wzbogacanie słownictwa o pojęcia: pisanka, święconka, palma, baranek
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat świąt i tradycji rodzinnych
- kształtowanie umiejętności przeliczania i klasyfikowania elementów (np. jajek, ozdób)
- rozwijanie sprawności manualnej poprzez wykonywanie prac plastycznych
- rozwijanie percepcji słuchowej poprzez piosenki i wiersze o tematyce świątecznej
- budowanie więzi rodzinnych i szacunku do tradycji
- wdrażanie do współpracy i wspólnego działania
- rozwijanie postawy życzliwości i dzielenia się
- kształtowanie cierpliwości i dokładności
- poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie wiosną
- poznawanie pracy ogrodnika oraz etapów wzrostu roślin
- poznawanie nazw roślin, kwiatów oraz zwierząt i owadów żyjących na łące
- rozwijanie umiejętności obserwacji przyrody i wyciągania prostych wniosków
- prowadzenie prostych doświadczeń (np. sadzenie roślin, obserwacja wzrostu)
- rozwijanie pojęć matematycznych (liczenie, porównywanie wielkości)
- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy naśladowcze
- kształtowanie odpowiedzialności za środowisko przyrodnicze
- rozwijanie postawy szacunku wobec roślin i zwierząt
- wdrażanie do systematyczności i cierpliwości
- rozwijanie umiejętności współpracy w grupie
- budowanie ciekawości poznawczej
- rozwijanie zainteresowania książką i czytelnictwem
- poznawanie budowy książki (okładka, strony, ilustracje)
- rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich
- kształtowanie umiejętności wypowiadania się i opowiadania treści
- rozwijanie wyobraźni i kreatywności
- podejmowanie prób tworzenia własnych opowiadań i książeczek
- wdrażanie do szanowania książek
- kształtowanie nawyku codziennego kontaktu z literaturą
- rozwijanie koncentracji i cierpliwości
- budowanie pozytywnych emocji związanych z czytaniem
Opracowała: p. Beata
JOBS:
- wprowadzenie nazw wybranych zawodów: a teacher, a doctor, a police officer,
a firefighter, a pilot, a dentist, a football player, a baker, a cooker
- zabawa z piosenką „Who do you see?”
WILD ANIMALS:
- wprowadzenie nazw wybranych dzikich zwierząt: a tiger, an elephant, a lion, a monkey,
a snake, a hippo, a rhino, a giraffe, a zebra, a crocodile
- zabawa z piosenką: „Let’s go to the ZOO” Super Simple Songs, „Down in the jungle”
ACTIVITIES:
- wprowadzenie słownictwa związanego wykonywaniem różnych czynności: eating, drinking, sleeping, running, jumping, riding, swimming, dancing, cooking
- zabawa z piosenką „Walking, walking” Super Simple Songs