Kotki

TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. Karnawał
2. Sporty zimowe
3. Święto babci i dziadka

CELE:

• wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku
• rozumienie konieczności zabezpieczania się przed mrozem
• rozwijanie wyobraźni i pomysłowości
• wyzwalanie ekspresji twórczej (plastycznej, muzyczno-ruchowej)
• posługiwanie się nazwami kolorów podstawowych i pochodnych
• doskonalenie umiejętności klasyfikowania ubrań na letnie i zimowe
• rozumienie potrzeby doboru ubrania do warunków atmosferycznych
• budowanie wypowiedzi zrozumiałej dla otoczenia
• kształtowanie myślenia przyczynowo- skutkowego
• kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej dzieci
• kształtowanie umiejętności dostrzegania regularności i następstw pór roku
• eksperymentowanie ze śniegiem – poznawanie właściwości śniegu; posługiwanie się określeniami: zimny, mokry, miękki
• prowadzenie obserwacji przyrody w czasie spaceru; określanie cech zimowej pogody
• eksperymentowanie ze śniegiem – malowanie na śniegu
• obserwowanie płatków śniegowych w ogrodzie; rozumienie zwrotów:
• unoszą się – lecą do góry, opadają – lecą na dół, wirują – kręcą się wkoło
• wyrażanie nastroju poprzez taniec oraz grę na instrumentach
• identyfikowanie i podawanie nazw własnych stanów emocjonalnych
• eksperymentowanie z lodem – poznawanie właściwości lodu; posługiwanie się określeniami: zimny, twardy, przeźroczysty
• rozwijanie zachowań sprzyjających dobremu zdrowiu – hartowanie
• kształtowanie spostrzegawczości podczas zabaw na śniegu
• porównywanie kształtów, łączenie takich samych elementów w pary
• rozumienie postawy szacunku wobec osób starszych
• usprawnianie małej motoryki – zabawy paluszkowe
• dostrzeganie ważnej roli dziadków w życiu dzieci
• rozwijanie kompetencji językowej – tworzenie zdrobnień
• wdrażanie dzieci do okazywania szacunku poprzez pamięć o bliskiej osobie
• doskonalenie umiejętności posługiwania się klejem
• wdrażanie do świadomego przygotowywania niespodzianek z okazji święta dziadków
• doskonalenie pamięci wzrokowej poprzez wykonanie pracy według wzoru
• nabieranie wiary we własne umiejętności; pokonywanie nieśmiałości podczas występów na forum grupy
• rozumienie roli gospodarzy w czasie uroczystości przedszkolnych, godne traktowanie gości
• poznanie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych
• kształtowanie percepcji wzrokowej i logicznego myślenia w trakcie układania obrazków w odpowiedniej kolejności
• kształtowanie motoryki w zakresie zręczności i zwinności

Zabawy ruchowe:

1. „Z górki na pazurki” – zabawa orientacyjno-porządkowa
2. „Pingwin” – zabawa muzyczno-ruchowa
3. „Rzuć śnieżką do celu” – zabawa rzutna
4. „Znajdź swoją parę” – zabawa ruchowa bieżna
5. „Jedziemy do dziadków” – zabawa ruchowa naśladowcza
6. „Pauza” – zabawa z elementem biegu
7. „Podajemy do stołu” – zabawa ruchowa z elementem równowagi
8. „Bałwankowa rodzina” – zabawa muzyczno-ruchowa
9. „Kolorowe śnieżynki” – zabawa orientacyjno-porządkowa z chustą animacyjną
10. „Spacer pingwinów po śniegu” – zabawa sensoryczna przy muzyce
11. „Bitwa na śnieżki” – zabawa ruchowa

                                                                           Opracowała: p. Agnieszka